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SUMMARY:Atelier.Insights- Kreativer Flow im Kita-Alltag
DESCRIPTION:Atelier.Insights – Kreativer Flow im Kita-Alltag \nKreative Aktionen mit Kindern lebendig und alltagsnah im Atelier gestalten. \nDas Atelier ist ein besonderer Ort in der Kita – eine Werkstatt der „100 Sprachen“ der Kinder. Ein Raum voller vielfältiger Materialien\, Möglichkeiten und Ausdrucksformen\, in dem Kinder Spuren hinterlassen\, Fragen entwickeln und eigene Ideen umsetzen. Durch Forschen\, Experimentieren und kreatives Gestalten entdecken und entfalten sie ihre Fähigkeiten. \nWie entstehen kreative Prozesse im Kita-Alltag? Welche Rahmenbedingungen brauchen Kinder\, um mutig zu experimentieren\, eigene Ideen zu entwickeln und ihre Ausdrucksformen zu entfalten? Dieser Workshop gibt Einblicke in das Atelier als inspirierenden Lern- und Erfahrungsraum im Kindergarten. \nWir beschäftigen uns mit den Grundlagen kreativer Bildungsprozesse und wie Kinder im pädagogischen Alltag achtsam begleitet werden können. Die „100 Sprachen der Kinder“ sichtbar zu machen und wertzuschätzen\, bildet eine zentrale Aufgabe der Atelierarbeit. \nDie Grundprinzipien des Atelieralltags wie Basisformen des kreativen Gestaltens und die vielfältige Materialauswahl werden vorgestellt. Es wird reflektiert\, wie sich die Atelierarbeit im Kita-Alltag im offenen Konzept erfolgreich integrieren lässt. \nZiel ist es\, Mut zu machen\, Kinder bewusst in kreative Prozesse einzuladen und das Atelier als lebendige Werkstatt für ästhetische Bildung zu gestalten. Ein besonderer Fokus liegt auf dem kreativen „Flow“\, den Momenten\, in denen Kinder vertieft Materialien erforschen und ihren eigenen Ideen umsetzen. So entsteht ein Raum\, an dem Kinder konzentriert ihre Ausdrucksformen entfalten und kreative Prozesse nachhaltig erleben. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen\, die kreative Prozesse und Atelierarbeit im Kita-Alltag fachlich fundiert begleiten möchten. \nMontag\, 04.05.26 \n13:00 Uhr – 16:00 Uhr \nOrt: Institut Impulse \nTN: pädagogische Fachkräfte (6-8 Pers.)
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SUMMARY:Elterngespräche
DESCRIPTION:Elterngespräche sind in der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft ein wesentlicher Baustein der pädagogischen Arbeit. Hierbei gibt es verschiedene Formen wie zum Beispiel die Tür- und Angelgespräche\, Eingewöhnungs- oder Entwicklungsgespräche\, aber auch herausfordernde Themen\, welche die Erziehungsberechtigten in unterschiedlichen Lebensphasen begleiten. Die Eltern hier in ihren Kompetenzen zu stärken und sie als Expert:innen ihrer Kinder zu sehen\, kann manchmal eine wirkliche Herausforderung sein. Dazu braucht es die Kompetenz über verschiedene Gesprächstechniken zu verfügen und auch eine positive innere Haltung gegenüber den Eltern. Jede Familie ist individuell- jede Familie braucht daher auch individuelle Begleitung. \nInhalte des Kurses: \n\nVermittlung/ Vertiefung von lösungsorientierten Gesprächstechniken\nSetting und Atmosphäre für herausfordernde Gespräche schaffen\nAustausch\nFallarbeit anhand konkreter Beispiele\nPraktische Gesprächsübungen\n\n  \n\n\n\nTermine:\n20.05.2026 / 9.00 bis 16.00 Uhr\n\n\nOrt:\nIMPULSE\n\n\nKosten:\n95\,00 €\n\n\n\n 
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SUMMARY:Essen\, schlafen\, wickeln..wichtige und sensible Bereiche in der Krippenpädagogik
DESCRIPTION:Kinder unter drei Jahren brauchen eine achtsame Begleitung\, vor\nallem in den sensiblen Bereichen Essen\, Schlafen und Wickeln.\nWie können nun Fachkräfte auf die individuellen Unterschiede\neingehen\, an den Kompetenzen jedes einzelnen Kindes anknüpfen\nund gleichzeitig einen schützenden Rahmen und Struktur geben\,\ndamit Kinder sich optimal entwickeln können?\nZudem ist es von großer Bedeutung von Anfang an in ein\npartnerschaftliches Miteinander mit den Eltern zu gehen\, um sich\ngegenseitig zu informieren und in einem aktiven und konstruktiven\nAustausch zu sein.\nAn diesem Seminartag wollen wir uns u.a. mit folgenden Inhalten\nbeschäftigen:\n– Wie können junge Kinder in den besonders sensiblen\nBereichen ko-konstruktiv begleitet werden?\n– Erziehungspartnerschaft wertvoll gestalten\n– entwicklungspsychologische Aspekte\n– praktische Impulse für den Alltag\n– Austausch \nTermin: 10.06.2026 / 9.00 bis 16.00 Uhr\nOrt: IMPULSE\nKosten: 95\,00 €
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SUMMARY:Vorschularbeit von Anfang an
DESCRIPTION:Die Kindertagesstätte ist nicht nur für die Vorbereitung für die Schule\nsondern für das Leben an sich. Bildung und Selbstbildung findet von Anfang\nanstatt\, wo es erst einmal und die so wichtige Gestaltung eines guten\nÜberganges und den Aufbau von Beziehungen außerhalb des Elternhauses\ngeht. Gelingt dieser erste Übergang\, ist das die beste Vorbereitung für den in\nder Regel zweiten wichtigen Übergang in die Schule.\nFür die meisten Kinder ist der Eintritt in die Schule dann ein sehr freudiges\nEreignis\, das allerding bei den Eltern eher von Unsicherheit und von zum Teil\nhohen Erwartungen geprägt ist. Mütter und Väter stellen Anforderungen an\ndie Kita\, ihre Kinder fit für die Schule zu machen\, auf des es angemessen zu\nreagieren gilt.\nDurch die Reformpädagogik ist klar\, dass “Vorschule” bereits mit dem\nEintritt in die Kita beginnt\, dass bei Kindern durch eine vorbereitete\nUmgebung und einem guten Kontakt zu einer Bezugserzieher:in wichtige\nSelbstbildungsprozesse entstehen.\nInhalte wird darüber hinaus\, wie Eltern so informiert werden\, dass sie diese\nAuffassung mittragen und bestenfalls unterstützen und wie Vorschularbeit\nim nicht klassischen Sinne in der Kita aussehen kann. \nTermin: 17.06.2025 / von 9.00 bis 16.00 Uhr\nOrt: IMPULSE\nKosten: 95\,00 €
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SUMMARY:Resilienz
DESCRIPTION:Resilienz –oder wie aus Kindern starke und verantwortungsvolle\nPersönlichkeiten werden\nResilienz = psychische Widerstandskraft\, also die Fähigkeit das Leben\ntrotz schwieriger Situationen zu meistern und auch die Fähigkeit\nHerausforderungen des Lebens annehmen zu können. Eine sich immer\nschneller verändernde Gesellschaft fordert\, dass wir die Stärkung von\nResilienz besonders in den Blick nehmen. Und es braucht Pädagog:innen\,\ndie gut in ihrer Kraft sind\, so dass sie Kinder darin bestmöglich\nunterstützen können\, ihre „Glücksfähigkeit“ bewahren und weiter\nentwickeln zu können.\nInhalte:\n• Welche Schlüsselfaktoren tragen maßgeblich zur\nResilienzentwicklung bei?\n• Wie können Kinder dabei unterstützt werden\, sich ihrer\nFähigkeiten und Kompetenzen bewusst zu werden und daraus\nihre ganz individuellen Lösungsstrategien zu entwickeln?\n• Welche Bewältigungsstrategien gibt es\, etwa bei Übergängen\,\nKonflikten\, Verletzungen\, Risiken?\n• Mit Blick auf die Pädagog:innen: Bedeutung von Psychohygiene\n– auch in Zusammenhang mit eigener Resilienz sowie im\nAufgabenfeld Kita \nTermin: 15.07.2026 / 9.00 bis 16.00 Uhr\nOrt: IMPULSE\nKosten: 95\,00
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